Как то раз мама мне сказала: «Плати за интернет сам!» Что в принципе разумно. Интернет мне отключили через 2 месяца после этого за не уплату потому что я шалопай. Появилось целое ведро свободного времени. Но все равно надо было что то да делать в нете и я начал думать как можно сидеть в интернете не имея дома интернета.
Самое первое что пришло на ум это халявный ВайФай. Обошёл всю жилплощадь но открытых точек не нашёл. Есть пару закрытых но пароля я от них не знаю а взламывать я не фига не умею. так что с ВайФвем проехали. Но антенну на ноуте я все равно оставлял включённой. Как то раз сидел писал наброски для курсовой и увидел оповещение о новом сообщении в скайпе. Каким то чудом скайпу хватала какова та остаточного сигнала чтобы принимать и отсылать сообщения и маленькие файлы на ооочень маленькой скорости. На сайты я заходить не мог, там по прежнему было надпись былтикома что у меня отключен интернет. Скайп включался как то произвольно, но как правило это случалась в 20 минут разных часов. У них наверное гдет то на сервере какой то скачок в трафике был или что то в этом роде. Но мне надо было смотреть сериалы и фильмы, через скайп сильно их не посмотреть так как они толком не кидались.
Следующая мысль была подключить телефон как модем и седеть в нете так. Но даже с самым лучшим тарифон на ЗЗ все равно на Ютубе сильно не посидеть. Так что этот вариант был отложен на "экстренные случаи" когда надо с кем то в нете связаться.
Потом я подумал: почему бы мне не скачивать всё что мне надо в Макдаке каком то например? Через месяц пришёл к выводу что самое лучшее публично доступное место для этого - это 2й этаж Олимпии. Почти во всех стольных местах или интернет медленный или вообще скачивать нечего нельзя.
В конце концов решил просто сохранять всё. Начал носить с собой флешку и брать фильмы и другие вещи у друзей. Скачивать всё что я только могу на ноут чтобы потом смотреть это дома. И так у меня всегда было где-то под 100 подкастов (слушаю в автобусе); до хрена фильмов и сериалов в плейлисте в ВЛЦ; скачивал все новые ролики по подпискам на Ютубе через приложение для хрома; и ведро сохранённых станиц в опере. А телефона я сидел в скайпе (Через остаточный сигнал уже почему то не получалось) и на парочке сайтов через ЭДГЕ (3г жрёт батарею да и такой большой скорости та и не надо) или ВайФае если он был рядом. И вроде как система наладилась.
У меня закончился кредит на телефоне и я вспомнил что раньше мог сидеть в скайпе на остаточном сигнале от балтикома. Но так как у меня не было кредита я решил поэкспериментировать с телефонам. Подключил его как модем и он показал что есть соединение ЭДГЕ и в скайпе появились статусы контактов, но сообщения не передавались никак. Ему как будто не хватало мощи. Я поменял на телефоне ГСМ на УМТС (ЕДГЕ на 3.5г) и скайп смог загружать сообщения, а кредит у меня не снемался так как его просто не было. Скайп постоянно вылетал но работал. На сайты к сожалению зайти не получалось.
Из этого всего рассказа можно можно вынести следующие 2 вещи:
1)Не е*ите себе мозг и просто платите за интернет.
2)Всегда можно найти способ как выкрутится.
Если у вас есть ещё какой нибудь гетто способ пробраться в интернет - пишите в низу, буду рад почитать.
Если бы взрослые вели себя как дети
Помню когда я был маленький, в года 3-4, я постоянно со всеми знакомился кто был моего возраста. Когда с мамай в поликлинику ходил всегда там находил сверстников и носился с ними по лестнице. С того времени прошло много-много лет.
Сегодня под окном бегали карапузы которых выгуливали мамы. И один малыш подбегает к 2м другим и говарит:
-Привет, я Вова. Как вас завут?
-Саша.
-Дима.
-Я пришол с мамой. А вы?
-Я тоже.
-И я. А ты где живёшь?
-Вон в том доме. У меня красное окно. Я там фломастеры держу.
-А мы там живём. У джипа. Тебе сколько лет?
-3. А пошли в лужи кидать палки?
-Давай.
-Давай.
И это нормально. Приколите если бы у вас такой разговор был в лет 20. Рандомно подходите к каимто парням где то на парковке.
-Здорова. Я Колян. Как вас завут?
-О_о Влад...?
-О_о Стас... А ты чо хочешь?
-Ребята, я на автобусе сюда приехал. А вы?
-Ну на этой Мазде, а ты это к чему вообще?
-Я в том доме живу, в Зепе.
-??? Ты чо хочешь?
-Пацаны, тема такая: Сейчас берём из того мусорника доски и идём их кидать вон в ту лужу. Как вам идейка?
Я бы охренел от такова пацанчика. А для детей это в порядке вещей. Вы тоже со всеми знакомились когда были маленькие?
Сегодня под окном бегали карапузы которых выгуливали мамы. И один малыш подбегает к 2м другим и говарит:
-Привет, я Вова. Как вас завут?
-Саша.
-Дима.
-Я пришол с мамой. А вы?
-Я тоже.
-И я. А ты где живёшь?
-Вон в том доме. У меня красное окно. Я там фломастеры держу.
-А мы там живём. У джипа. Тебе сколько лет?
-3. А пошли в лужи кидать палки?
-Давай.
-Давай.
И это нормально. Приколите если бы у вас такой разговор был в лет 20. Рандомно подходите к каимто парням где то на парковке.
-Здорова. Я Колян. Как вас завут?
-О_о Влад...?
-О_о Стас... А ты чо хочешь?
-Ребята, я на автобусе сюда приехал. А вы?
-Ну на этой Мазде, а ты это к чему вообще?
-Я в том доме живу, в Зепе.
-??? Ты чо хочешь?
-Пацаны, тема такая: Сейчас берём из того мусорника доски и идём их кидать вон в ту лужу. Как вам идейка?
Я бы охренел от такова пацанчика. А для детей это в порядке вещей. Вы тоже со всеми знакомились когда были маленькие?
Почему мат это табу?
1) «Б*ля, е*ать как мне сегодня х*ёва. В п*зду всё г*овно – я сегодня буду х*и пенать и не х*я не еб*шить, а то п*здец!»
2) «Чорт, мне сегодня не здоровится. Пожалуй отлажу дела на сегодня, и поотдыхаю нечего не делая, а то уж очень плохо!»
В чом разница между этими 2мя предложениями? Смысл у них идентичьный, но первую версию говорить нельзя. Где логика? Я не понемаю, почему у нас в лексиконе должны присудствовать некие магические слова которые якобы недолжны произносится по какойто причине, но почему так?! Если начать разбиратся, то получется в большенстве случиев складывается премерно такой разгавор:
-Почему я не могу метерится?
-Это не пристойно!
-Почему?
-Потомучьто так не принято!
-Не принято кем?
-Обществом?
-Почему?
-Потому что это оскорбительно!
Но оскорбительно кому? Если я назаву друга разтеряхой, то это нормально. А если разп*здяем то это оскорбительно, но оба слова означают обсалютно одно и тоже. В чом же логика? Более странно это выгледит если кто-то в разговоре сказал что погода г*вно к премеру. Так это считается оскорбительно. Для кого? Погоды? Я думаю она переживёт. Оскорбительно для собеседника? Его же не обозвали, тогда в чом оскорбление? Я этого понять не могу, хоть я уже и превык к тому что употреблять матные слова неправельно так как мне так сказали родители в децтве и мне казалось это обсалютно логичьным с перспективы ребёнка. Но сейчас это както бредова выгледит, так как ВСЕ матерятся и нечего. Когда я разговариваю с друзьями мы матерримся и это нормально. Но когда я в помещении по мимо нас ещё присудствуют взрослые мат становится Табу. Но взрослые тоже матерились когда были в нашем возросте!!! Я, бл*ядь, не е*у в чом логика.
2) «Чорт, мне сегодня не здоровится. Пожалуй отлажу дела на сегодня, и поотдыхаю нечего не делая, а то уж очень плохо!»
В чом разница между этими 2мя предложениями? Смысл у них идентичьный, но первую версию говорить нельзя. Где логика? Я не понемаю, почему у нас в лексиконе должны присудствовать некие магические слова которые якобы недолжны произносится по какойто причине, но почему так?! Если начать разбиратся, то получется в большенстве случиев складывается премерно такой разгавор:
-Почему я не могу метерится?
-Это не пристойно!
-Почему?
-Потомучьто так не принято!
-Не принято кем?
-Обществом?
-Почему?
-Потому что это оскорбительно!
Но оскорбительно кому? Если я назаву друга разтеряхой, то это нормально. А если разп*здяем то это оскорбительно, но оба слова означают обсалютно одно и тоже. В чом же логика? Более странно это выгледит если кто-то в разговоре сказал что погода г*вно к премеру. Так это считается оскорбительно. Для кого? Погоды? Я думаю она переживёт. Оскорбительно для собеседника? Его же не обозвали, тогда в чом оскорбление? Я этого понять не могу, хоть я уже и превык к тому что употреблять матные слова неправельно так как мне так сказали родители в децтве и мне казалось это обсалютно логичьным с перспективы ребёнка. Но сейчас это както бредова выгледит, так как ВСЕ матерятся и нечего. Когда я разговариваю с друзьями мы матерримся и это нормально. Но когда я в помещении по мимо нас ещё присудствуют взрослые мат становится Табу. Но взрослые тоже матерились когда были в нашем возросте!!! Я, бл*ядь, не е*у в чом логика.
Образование
Я конечно понимаю, что та система образования которая у нас сейчас крайне хороша по сравнению с западными версиями. Это от части наследие СССР где образование считалось лучшим в мире. Но мне кажется странным тот момент когда всех закидывают в одну кучу с остальными.
Когда я учился у меня не шла алгебра и химия причём так что бывали ситуации когда я стою у доски и учительница орёт на меня "Почему ты это не понимаешь, это же элементарно! Как ты экзамен сдавать будешь?" Я смотрю на доску, а там какие то не читаемые инопланетные знаки со стрелочками и всякой фигнёй, даже цифр толком та и нет, и что от меня хотят я вообще не понимаю.
Зато на других уроках, типо рисования и гониометрии я просто спал так как делал всё за минуту. Так почему бы не делать так чтобы где то после 5-7го учителя раскидали бы учеников по тем предметам которые им идут и те дети которым идёт рисование к примеру получали на уроки рисования а не алгебры которая им вообще не как в голову не влазит? Учитель не будет тратить время на безнадёжных учеников а ученики будут развивать то что у них есть от природы. Ведь лучше знать всё о чём то а не что то о многом, то есть быть экспертом в какой то области.
Но это чисто так, мои мысли... Что вы думаете на этот счёт? Согласны или против моей идеи?
Когда я учился у меня не шла алгебра и химия причём так что бывали ситуации когда я стою у доски и учительница орёт на меня "Почему ты это не понимаешь, это же элементарно! Как ты экзамен сдавать будешь?" Я смотрю на доску, а там какие то не читаемые инопланетные знаки со стрелочками и всякой фигнёй, даже цифр толком та и нет, и что от меня хотят я вообще не понимаю.
Зато на других уроках, типо рисования и гониометрии я просто спал так как делал всё за минуту. Так почему бы не делать так чтобы где то после 5-7го учителя раскидали бы учеников по тем предметам которые им идут и те дети которым идёт рисование к примеру получали на уроки рисования а не алгебры которая им вообще не как в голову не влазит? Учитель не будет тратить время на безнадёжных учеников а ученики будут развивать то что у них есть от природы. Ведь лучше знать всё о чём то а не что то о многом, то есть быть экспертом в какой то области.
Но это чисто так, мои мысли... Что вы думаете на этот счёт? Согласны или против моей идеи?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)